家长如何发现孩子有自闭症

  柯白珊执行长指出，多数自闭症的孩子家长可以在一岁多就察觉，如果家长发现孩子语言发展迟缓、缺乏社会互动的行为、对于事物的选择性高或是有重复性却不必要的行为等，就可以到医院的心智科让专门医师判定；或是在做儿童健检时向小儿科医师提出询问，儿科医师也可转介到心智科做进一步的诊断。

  多数自闭儿的家长在得知自己的宝贝有这种状况后，会出现无法接受、不想让别人知道、心急的帮孩子安排各式各样的早疗课程、或是什么事都帮孩子做好安排好等等心态。

  柯白珊执行长建议家长，当医师判定孩子是自闭儿之后应该充分的了解自闭症的各种特征、逐渐调整心态并尝试接纳自己孩子的状况。可以先去参加相关团体搜集信息，并和医师讨论了解自己的现况及需求，再采取正面态度，选择有科学验证后有效的疗育方式，为孩子规划一个适合他的训练课程，而不是盲目地将孩子的时间全部填满以求心安。

  早期疗育，进步机会高

  目前自闭症治疗可以分成医学上、行为心理、社会工作等方式。医学上的治疗以药物减轻情绪不稳定、过分活跃等症状以及经由医师给予建议、分析、早疗选择等为主。主要的治疗集中在行为心理治疗上，在这个治疗上可用的方法很多，像是应用行为分析（ABA）、游戏治疗、音乐治疗、感觉统合治疗等等，教自闭儿学习正常行为去代替异常行为。

  目前台北市自闭儿社会福利基金会为自闭儿成立特别的早疗中心，有别于医院提供的物理、职能、语言治疗，而是针对自闭儿采取应用行为分析（ABA）治疗，柯白珊执行长表示，因为有研究指出，接受ABA疗育的自闭儿有将近二成的机率进步到正常人的标准，而透过行为训练，则有五成以上的进步机率。

  虽然有研究显示ABA的好处，但目前只有台中一家协会和自闭儿基金会两处提供这项服务，由于是一对一治疗，一小时约需八百元，在考虑自闭儿家长经济压力后，价格调至五百至七百元，目前服务人数近30人，还是有很多孩子无法获得疗育的机会。

  自闭儿在整个成长过程中，家庭都需要不断学习和适应。当他离开学校更需要发展社会工作，像是提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。虽然许多自闭儿高中毕业后就留在家中，但还是有些高能力的自闭儿可以独立工作，但他们在人际关系方面仍然会有很多困难，需要很多自立生活及人际互动方面的支持与辅导。